大学のカリキュラムは、自らの興味や将来の目標に沿った専門領域の知識と技能を学ぶ「専門科目」と、幅広い教養や総合的な判断力、豊かな人間性を身につけるための「共通教育科目」で構成されています。はじめは「共通教育科目」を幅広く学び、学年が上がるにつれて自身の専門領域である「専門科目」を深く学んでいきます。

英皇娱乐官网,英皇娱乐平台の共通教育科目は、学部?学科の専門科目とあわせて学ぶことで、生涯学び続ける力を身につけるとともに、文系?理系の枠にとらわれない幅広い知識、豊かな表現力のもと他者との対話や協働できる力、課題発見力を養成し、本学の教育理念である「自分流」の生き方を身につけた人材の育成をめざしています。

共通教育科目を通して身につけることができる能力

共通教育科目は、5つの科目区分で構成されており、各科目区分に配置された科目と学部?学科の専門科目を体系的に学修することにより、英皇娱乐官网,英皇娱乐平台のディプロマ?ポリシー（DP）に掲げた能力を身につけることができます。

英皇娱乐官网,英皇娱乐平台 3つのポリシー

教養教育科目

専門分野の枠を超えた幅広い知識と教養を身につけます

急速に変化する現代社会では、社会課題が多様化?複雑化する傾向にあります。単独あるいは限定された専門分野の知だけでこれら課題に対応することは難しく、文理複眼的な思考力が求められます。教養教育科目では、人文科学系、社会科学系、自然科学系、文理融合の４つの分野を設け、卒業要件に従って確実に学修し、文理複眼的な視野を修得します。

対応するディプロマ?ポリシー

• DP3.人文科学、社会科学、自然科学について幅広い関心と知識を有する （幅広い教養）

学べる科目分野（例）

経済学
消費者や企業、政府の意思決定が経済社会に及ぼす影響や経済社会の動きのメカニズムについて、さまざまなデータを活用しながら証明する方法を学びます

??心理学
人間の心理や行動がどのような原理で動いているのかを科学的な観点から理解し、それを活用したよりよい社会づくりの方法を学びます

価値デザイン
知的財産全般の基礎的な知識を学び、新たな価値を提案?創造するシーンでどこに知的財産が存在し、どこまで利用できるのかという適切な判断能力の身につけます

初年次教育科目

高等学校等から大学への円滑な移行を図り、大学での学修の動機付けや学修習慣の形成、汎用的技能を獲得します

大学での学びは、高校までの学びとは違い、自分自身で課題を発見しその答えを追求し新たな価値を創造する学問です。初年次教育科目では、大学での学びや生活の基礎をつくり、学修へのモチベーションを高め、主体的に学びを継続する基礎を養います。専門を学ぶための基礎はもちろん、情報収集力や表現力、課題発見力、協働力などの汎用的技能の基本を幅広く学びます。

対応するディプロマ?ポリシー

• DP1.自律?自立して学修できる （生涯学習力）
• DP2.多様な情報を収集?分析して適正に判断し、効果的に活用できる （情報収集力）
• DP4.人口頭?書面によるコミュニケーション?プレゼンテーションの能力を有する （表現力）
• DP6.人問題を発見し、解決に必要な情報を収集?分析?整理することで解決できる （課題発見力）
• DP7.協働作業によって新たなものを構築することができる （協働力）

学べる科目分野（例）

ライフデザイン
高等学校から大学への円滑な移行を促し、自発的な学びを継続するための土台を形成するための大学での学び方や過ごし方を身につけます

??文章表現法
文章を書く上での基本事項や意見を論理的に記述できる基本技能を学び、他者に対して客観的な文章で適切に伝える力を身につけます

キャリア教育科目

就業力（企業に雇用されうる能力と自身のキャリア?パスを構想し実行する能力）を養成します

キャリア教育科目では、一人ひとりに自分らしいキャリアを切り開いてもらうため、生涯を通した持続可能な就業力の育成ならびに自律?自立して学修する「キャリアデザイン」基礎力の修得をめざします。自身のキャリアを構築するための基礎知識として「自己理解」「働く環境理解」「キャリア理解」などのテーマを中心に学び、将来を見据えた職業人としてのキャリア形成を長期的な視点で考えます。

対応するディプロマ?ポリシー

• DP1.自律?自立して学修できる （生涯学習力）

学べる科目分野（例）

キャリアデザイン
「自分理解」「働く環境理解」「キャリア理解」をすることで、大学生活や卒業後に進路についての計画の立て方を学びます

??ワークライフ
男女共同参画やワーク?ライフ?バランスについて理解し、男女共に誰もがいきいきと働き、仕事も家庭も両立できる新しい生き方を学びます

情報教育科目

デジタル社会で必要となる情報に関する知識と技能を修得します

情報技術の進展にともない、社会には膨大なデータがあふれています。これらを利活用するための高度化したICT環境、AI環境に関する基礎的知識とスキルを修得します。情報教育科目では、デジタル社会においてデータサイエンス?AIが社会や専門分野の中でどのように活用され、新しい価値を生んでいるのか、さらにその問題点と限界を学びます。

対応するディプロマ?ポリシー

• DP2.多様な情報を収集?分析して適正に判断し、効果的に活用できる （情報収集力）

学べる科目分野（例）

情報基礎
コンピュータの基本操作、ワープロソフトの基本操作、表計算ソフトの基本操作およびプレゼンテーションソフトの基本操作を身につけます

??数理?データサイエンス?AI
デジタル社会において、データサイエンス?AIが社会や専門分野の中でどのように活用されているのか理解し、データサイエンス?AIに関するさまざまな知識やスキルを身につけます

外国語教育科目

帝京グローバルコンピテンシーを修得するために基礎となる外国語運用能力を養います

いかなる場で活動していても、世界の情勢が私たちの日常生活に大きく影響します。外国語教育科目では、グローバルな規模における普遍的な視点で物事を観察し、判断を行う力を身につけるための基礎となる外国語運用能力および異文化理解力を学びます。

対応するディプロマ?ポリシー

• DP4.口頭?書面によるコミュニケーション?プレゼンテーションの能力を有する （表現力）
• DP5.多文化?異文化に関する知識をもって物事を判断することができる （異文化理解）

学べる科目分野（例）

英語
英語の基礎力の養成?定着に加えて、リスニングとスピーキングを重視し、日常で使える英語力だけでなく、各専門分野に特化した英語力を身につけます

??中国語
発音、ピンインの読み方?書き方、簡体字の習得及び初歩的な文法を学ぶとともに、簡単なあいさつや日常会話ができる語学力を身につけます

コリア語
コリア語の固有の文字であるハングルを学び、文字を見ながらの発音、日常的な挨拶を学び、初級レベルの文法力を身につけることと同時に朝鮮半島の文化や歴史についても学びます

運営体制

英皇娱乐官网,英皇娱乐平台教育改革委員会のもと、共通教育検討ワーキンググループにて、英皇娱乐官网,英皇娱乐平台全体の共通教育に関する企画?立案に取り組んでいます。ワーキンググループは、各キャンパスから選出された教員で構成され、医療共通教育研究センター、共通教育センター、リベラルアーツセンターおよび、各学部?学科の教務委員会とも連携し、社会的な要請と学生のニーズに対応するために、毎年カリキュラムの点検を行っています。